行業動態

　　中新網上海12月2日電 (記者 許婧)記者2日從上海市總工會獲悉，在新近召開的2022年度市政府與上海市總工會聯席會議上，“關于深化產教融合，提升職工創新創造能力，助推上海高質量發展”等三項議題審議通過。

　　據介紹，上海市總工會、市國資委、市教委等部門提出，建議強化工學結合，拓寬高技能人才協同培養路徑，推動“雙師型”人才隊伍建設，推進企業新型學徒制；加強校企合作，加大高技能人才培養力度。

　　上海的高校也行動起來，為產教協同育人“再加速”；他們不約而同與企業攜手，完善“共育機制”。

　　上海海洋大學立足臨港新片區，服務五大新城。在該校近日舉行的產教融合協同育人年度總結推進討論會上，35家校合作重點企業代表出席。各方就立足新片區服務五大新城、“訂單式”育人、開發校企合作課程、打造實習實訓基地等主題進行了詳細闡述，進一步明確了未來產教融合工作的發展方向，助推協同育人工作精細化和成果導向化。

　　上海海洋大學相關負責人表示，深層次的主題交流進一步明晰了人才培養目標，也為進一步深化校企合作成果，從整體上了解行業轉型升級和企業結構調整對人才培養、成果轉化、科技創新、教育服務等方面的需求提供了全新視角。

　　以該校工程學院為例，近年來，上海海洋大學工程學院面向海洋強國戰略及上海全球科創中心、國際智能制造中心、海洋中心城市建設，依據上海臨港新片區打造產教融合城市核心區的發展規劃，在促進校企深度融合發展等方面不斷探索創新，打通教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈，將學院“三元六共”的產教融合建設理念落實落細，提升了專業建設能力，培育了一批高素質創新型人才。

　　對標上海臨港自貿區新片區產業結構，依托新松、華力、新昇等行業龍頭企業，設立了智能制造等微專業，建設智能制造、機電一體化等三大產業教學模塊，并聯合成立了“智能制造微專業建設聯合指導委員會”。推進“引企入教”等系列項目，創新了“實踐教學-畢業設計-預就業”一體化教學模式，預就業學生留用率達90%。通過產教融合，工程學院各專業能力建設獲得很大提升，2022年獲得國家級一流本科專業建設點1個、上海市一流本科專業建設點1個、工信部產教融合專業1個。

　　上海海洋大學工程學院2022屆畢業生中有近80名畢業生分別服務臨港新片區的企業有10余家公司；服務于五大新城的企業，如上海華虹(集團)有限公司、日立電梯(上海)有限公司、上海廣電電氣(集團)股份有限公司等。還有學生就職于長三角區域的企業。

　　上海杉達學院11月30日召開長三角高校信息創新實踐研討會暨應用技術型高校聯盟預備會，滬蘇浙皖四地近二十家應用技術型高校作為首批聯盟成員加入“長三角高校信息創新實踐聯盟(籌)”，擬促進深度產教融合、協同育人，進一步促進高校教育資源的優勢互補與共享發展，為國產計算機軟硬件發展協同育人。

　　據了解，參會院校在本次會議召開前就已和上海鯤鵬&昇騰生態創新中心達成了“信創人才眾智計劃”和“信創人才發展加速計劃”的合作意向，致力于推動合作院校的學科建設和人才培養。比如上海杉達學院信息科學與技術學院副教授祝欣蓉通過引入華為專業技術課程，組織終端華為開發者社區項目，讓學生更快地接觸到新技術，提升學生專業能力。

　　當天的會上，華為云開發者創新中心總監童得力介紹了華為鴻蒙生態及面向高校人才培養的扶持平臺，包括“沃土云創”、各類賽事、證書、開發者應用中心等。

　　“自主培養高層次信息創新人才，一定是高校和企業相互攜手、共同支撐的?！鄙虾Ｉ歼_學院校長陳以一表示，除了要深化高校和企業之間的合作，還要促進高校和企業以一種點對點、一對多的模式形成一個產教融合的網絡。“有了這樣的網絡，自主才會形成，而且會涌現?！?完)